零点看书>青春校园>姐劫>019【打球不】

假如生活欺骗了你,不仅要舔它的皮鞋,还要趁它不注意时比个中指,下次才能依然心悦诚服的舔它的皮鞋。

小解完了,在水龙头下洗洗小手,在长石坡上悠悠前行,望着……不,看着脚下那双船鞋样式的布鞋所露出的白生生的脚背,白得是那么的无暇,白得是那么的细嫩。

白得甚至似乎有种吞噬目光的魔力。

连忙捂住额头,止住眩晕的势头,果然还是不太适应现在这个视线离地的距离。

也不知道现在多高。

应该一米三左右吧。

小跑着登上长石坡,在建筑群南侧的墙面下稳稳地站着。压趴那撮卓尔不群的呆毛,手在头顶上郑重地比划。手指抵着墙面,后退两步,看着视觉效果不够直观。

想了想,捡起一片红砖碎块,重新比划,并用红砖画个记号。

后退四五步,再后退两三步,看着记号和墙根之间的距离,感觉蛮矮的。压低脖子再看看,不矮,不矮了,其实也不矮了,嗯,算高了。

扔掉红砖碎块,拍拍小手,迈着闲逸的步子返回教室。

从此又踏上舔生活的皮鞋的道路。

……

从同学们的眼光和态度中,可以看出这个姐姐在班上没什么存在感,除了家住得近的娇娇以外,几乎没什么朋友。

不过除了出手阔绰的、身怀异宝的、天生丽质会自然吸引人气以外,十岁左右的孩子基本不会刻意去经营人际关系,友情既单纯又肤浅,大家应该都是这个状态。看似和睦融洽,实际上人人之间都有很强的游离感,若干年后几乎都想不起来当初的同桌是男是女。

语文课下后,班上一片欢呼,呼朋引伴,蜂拥出教室,下午第三节是体育课。

不知道小学生是否可以翘课。

抱着这个想法,叶彩响应了一声娇娇的招呼,仓促的收拾好桌面、带上本子笔,小跑着跟了上去。

娇娇另一边的双马尾目光不善,显然很排斥叶彩插足到她和娇娇的友谊中。

在这样的场合中,小小年纪的她自然不知该说点什么,就给娇娇和叶彩制造了两方对话、增进感情的机会。

叶彩说:“一会要跑步不?”

娇娇点点头,说:“你要不要打排球啊?”

叶彩摇头,自己也感觉挺可悲的,她对其他事物的兴趣爱好,已经被互联网和高新科技压榨得一点不剩了。

娇娇挤挤眉头,看看双马尾,双马尾扬起下巴说:“我们俩打。”

看了眼没什么精神的叶彩,娇娇也摇头。这让双马尾很失落。

同样失落似的低着头,娇娇忽然双眼一亮,又说:“跳皮筋?”

跳皮筋?

叶彩飞快地摇头。

娇娇有点不满似的扁扁嘴,小脸失落。双马尾看待叶彩的眼神更多厌恶了。

叶彩讪笑两声,扬了扬手上的本子,说:“要不,一会给你俩讲故事吧?”

娇娇愣怔,她可从不知道叶彩还有讲故事的才能。

双马尾哼了声,说:“讲故事?你会讲故事?”

“嘿嘿,那当然啦。”

在两妹纸好奇的注目下,叶彩眼珠子慌乱似的转动着,小手做引导抽象思维的手势,断续而含糊的说:“这个,他这个故事啊,嗯。是在古代,古代。大约……唐朝的时候,额,宋朝吧,好像,嗯,宋朝。这个,他这个,就有座山。山下啊,有条村子。额,山上传说啊,有仙人出没,特别的……特别的神秘。这个故事呢,就是从这座山下的,村子里开始的。”

俩妹纸互相看看,都没听太明白,双马尾说:“然后呢?”

嘴角一阵抽动,叶彩可不爽了。在她的词典里,禁忌的几个字符和词句分别是“?”、“呵呵”、“然后呢”、“什么意思”、“你看着办吧”等等挑衅人人平等理念的话语。这和她上周目在淘宝上坑蒙拐骗的多年从业经验有着直接的关系,尤其是“呵呵”,像根针,导致她在和他人交流中,说话打字都会刻意避开这俩发音和字眼。

娇娇说:“是、是妖魔鬼怪的故事吗?”

叶彩松了一口气,讪笑道:“是啊,妖魔鬼怪,还有那个,神仙啊,佛陀啊,什么的。”

俩妹纸又交换眼神,可能在看到对方也不懂之后,就会心安理得的认为这是不好理解的东西。

双马尾说:“你在哪看的啊?”

眼珠子转着,叶彩讪笑说:“以前、以前杂志上看的。”

双马尾又打听道:“叫什么名字啊?”

叶彩:“……忘了,哈哈哈……”转而似乎又想起来了,“哦,叫神魔。”

“什么?”

“什么?”

这名字真……真有语文课的感觉啊。

双马尾和娇娇面面相觑。

……

体育课上,在年近六十的瘦高个体育老师的安排下跑操三圈。

跑完操后,自由活动。胖胖壮壮的体育委员带着一帮男孩子,从体育老师那儿拿到钥匙,去体育器材室拿排球、乒乓球等运动器具。

女孩子们多半都组队玩起了跳皮筋。娇娇本来是要找叶彩的,奈何她太天生丽质了,具有漂亮亮丽的人气光环,没等她吞吞吐吐的把话说完,就被双马尾邀来的女汉子帮手拐走了。

叶彩带着本子笔准备回教室。

听到有人在喊,原来是体育老师在叫,“上哪去上哪去?”

叶彩喊:“我回教室。”

“回教室干嘛?”

叶彩答不上来。


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