“那关于朕所写出来的拼音，想必孔先生应该也能知道其妙处？”
说到拼音，孔衍桢那是真心地敬佩。
在古代，学习汉字，一般来讲，就是叶音法跟反切法两种。
而这两种，难度都不是一般的高。
反切法虽然看起来简单，但却有一个对于初学者来讲直接劝退的机制。
所谓反切法，就是用两个汉字给一个汉字注音。
这注音的前提，是你要认识那两个汉字。
所以这种方法并不适合蒙学的儿童。
到了明代后期，也就是崇祯现在的这段时间，其实已经有人开始尝试使用罗马文字开始给汉字注音，但根据这种方法并没有在后世掀起一点浪花的结果来看，这种方法并没有什么卵用。
就拿孔衍桢自己来说，小时候识字时的那种痛苦经历，可完全不会因为自己是孔家人而减少多少。
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