零点看书>军事历史>开普之鹰>526 估计不行

《孙子兵法》说十则围之,五则攻之,倍则分之,敌则能战之,少则能逃之,不若则能避之。故小敌之坚,大敌之擒也。

这个不能说不对,《孙子兵法》在尼亚萨兰陆军学院也是必修课,不过冷兵器时代的军事经验,放在热武器时代也是要适当加以改进的。

要按《孙子兵法》给出的数据,要全歼一支总兵力达到万人的部队,至少需要十万兵力才能包围,五万兵力才能进攻,两万兵力就要想办法分散敌人,就这样还杀敌一千自损八百呢。

热武器时代的战争,武器对于战场形势的影响越来越重要,1891年,西南非洲赫雷罗人武装反抗德国殖民入侵,一支德国殖民部队遭到赫雷罗人袭击,一个幸存的德国军医使用一挺机枪杀死了1000个赫雷罗武士。

1893年,五十多个塞西尔·罗德斯的手下在罗德西亚用四挺机枪击败了5000名祖鲁武士,当场击毙了三千多人。

1898年,在苏丹马赫迪起义的最后一战中,六挺马克沁击毙了11000人,英军自身伤亡仅28人。

所以要歼灭一支装备落后的万人部队,根本不需要十万人,只需要两千人就够了。

这还是考虑到多巴湖附近地形复杂,需要更多的部队搜索漏网的敌人,要不然两千人都用不完。

“不使用雇佣兵作战,而是使用棉兰部队作战。”艾伦·詹宁斯增加难度。

“先生,棉兰部队还没有训练完毕,他们还不能承担作战任务。”一名参谋学员直接反对。

尼亚萨兰陆军学院没有桑赫斯特皇家军事学院那么严格的要求,如果教员在教学中出现错误,学员是可以直接指出的,如果是在桑赫斯特皇家军事学院,就算是学员说得对,一定不尊敬长官的大帽子扣下来,最起码也是个禁闭。

但是在尼亚萨兰陆军学院,如果学员说得对,那么学员不仅仅不会受到惩罚,反而会得到奖励,所以尼亚萨兰陆军学院的学员们都很有质疑精神。

这方面尼亚萨兰国防部其实并没有相关规定,但是把没有经过严格训练的士兵派上战场是一种不负责任的行为,虽然并不违法,但是会肯定会受到舆论谴责。

“不存在能不能的问题,如果尼亚萨兰遭遇外敌入侵,战火已经烧到尼亚萨湖,那么不仅仅是军人,所有人都要勇敢拿起武器和敌人奋勇作战,这里的所有人包括男人,也包括女人、老人、孩子,我相信到时候勋爵会以身作则奋战在和敌人作战的第一线。”艾伦·詹宁斯斩钉截铁,现在尼亚萨兰陆军学院的编制其实就是一个营,真到生死存亡关头,院长德里克·多德就是营长,学员就是士兵,直接可以拉到战场上作战。

所有的参谋学员都不出声,但是表情都很坚毅,尼亚萨兰陆军学院其实一直都很重视爱国主义教育,如果尼亚萨兰真的遭到外敌入侵,那么所有人都会毫不犹豫的拿起武器。

有一点必须要强调,这里说的是尼亚萨兰,而不是南部非洲。

“东印度也是一样,棉兰部队的军人都是棉兰人,他们有责任有义务保护棉兰不受外敌入侵,战争时期不存在个人权利,我们所有人都没有选择的余地。”艾伦·詹宁斯继续强调,尼亚萨兰陆军学院就是这样随时随地提醒学员责任和义务的重要性。

那么就继续计算,这一次需要的兵力确实是多了点,但是也没有多太多,只要有五千棉兰部队,依旧可以全歼东印度第二师。

艾伦·詹宁斯终于满意,需要多少人不重要,关键是能让学员们摒弃传统的思维方式,这一点更重要。

真到派出部队的时候,担任主力的当然还是保护伞公司的雇佣兵。

“棉兰部队要作为辅助部队也参与战斗,我们要打一个漂亮的歼灭战,给荷兰人一个深刻教训,这一次作战之后,雇佣兵就要逐渐退出一线,以后的作战就要以棉兰部队为主,他们要做好准备。”斯派克·多宾经验丰富,按照此时的军事常识来说,棉兰部队成员其实已经是合格的军人,普法战争期间很多白人青年都是匆忙集结,只学会怎么开枪就直接上战场,结果普鲁士军队一样击败了号称世界第一陆军的法军部队。

“部队要快速扩大规模,还是要尽快向巴达维亚发动进攻。”艾伦·詹宁斯有点担心,东印度人口虽多,具体苏门答腊岛这个外省其实也没多少,更多的人是在爪哇、加里曼丹、苏威拉西,棉兰部队又是以华人华裔为主,如果一直局限于苏门答腊,对于棉兰部队的扩张很不利。

当然了,艾伦·詹宁斯肯定不会质疑棉兰部队为什么要以华人华裔为主,这个问题没有答案,南部非洲也是以华人为主,布尔人天天喊着不公平,结果到报名参军的时候,很多布尔人连义务兵役都想逃避。

南部非洲在这一点上还是很坚持的,除了华人和白人,也就只有廓尔喀人才有机会成为职业军人,非洲人只能在义务兵部队服役,哪怕单兵素质再强大,也无法成为职业军人。

相对于南部非洲职业军人来说,保护伞公司在这方面的要求就松得多,今年初保护伞公司就尝试招募了一批非洲雇佣兵,和华人白人相比,这些非洲雇佣兵的价格更便宜,更听话好用,不过他们在学习方面好像是有些问题,不是学不会,而是不愿意学,同样的射击,华人雇佣兵和白人雇佣兵都是精益求精,非洲裔雇佣兵就是及格就好,哪怕成绩会


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