零点看书>都市现代>课堂那点事>第四十五章,常规检查

学校工作是琐碎的,永远没个完,检查教案作业只是其中一项,每个学期要检查两次。

志远接到通知,检查教案作业,志远负责通知本教研组的老师按时上交教案作业。教案作业的检查由学校教务处负责,石头中学的教务主任石峰是一个非常认真的人,对老师们的教案及学生的作业要求相当的严格,对出现问题的学生和老师都要严厉批评,绝不会客气。

今日召开例会,这也是惯例,每次作业教案检查完毕后都要召开一次全体教师会议,在会上公布教案作业检查中存在的问题。石头中学是一个大单位,教师有一百多人,满满的坐了一会议室。在前坐着的有石校长和两个副校,还有政教主任和教务处主任石峰。

会议开始后,石校长首先发言,强调检查作业教案的重要性,附带讲讲学校的日常工作。紧接着石峰发言,他首先表扬了教案写得好的老师,这也是习惯,表扬先进然后批评写得不好的老师,让人没想到的是这次竟然批评3志远,说志远的教案写得过于简单,类似于提纲式的教案。志远不服气了,站起来说:“石主任,我不同意你的看法,教案是为了使用便于操作而不能单单看字数来评价它的优劣。”石峰做为一个学校领导不便在会上和志远辩论,只是说:“会后讨论讨论。”通过这次交锋老师们都对志远有了进一步的了解,觉得志远讲得句句在理,他是一个实用主义者,不讲什么外在的形式。在教学上尤其如此,来不得一星半点的虚假,否则就会害人又害己。

会后石峰找到志远说:“杨老师,你说得对,教案呢就得讲实用,就是以后呢有问题咱们会后说,别在会上说,那么多老师在场多不好啊。”“我知道了,以后一定注意。”其实在志远的心里还是认定自己是对的,不会因为某个人而改变,那怕你是个领导也不行。正是志远的这个特点赢得了老师们的尊重,大家也都认为志远的做法对,不能为了检查而写教案,教案不是用来检查的而是用来使用的,有实用价值的教案才是优秀的教案。


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