零点看书>穿越重生>重生之共和国同龄人>第357章 乡间说粮食

楚明秋率先告辞,莫顾澹兴趣黯然,不想就这么垂头丧气的回去,就在谷仓外槐树下坐下,神情很是沮丧,葛兴国陪着他坐在那,准备和他谈谈。

“兴国,我想辞去班长。”莫顾澹忽然没头没脑的说道。

葛兴国楞了下皱起眉头:“怎么啦?遇到点挫折就打退堂鼓了,这可不象你。”

“不是这个原因,”莫顾澹摇头说:“班上论成绩,我只排在中游,连前十名都进不了,思想学习也没做好,我不想干了,这班长没意思透了,还是你来干吧。”

“我也不想干。”葛兴国摇头说:“不过,有一点你没说错,我们的思想学习都没做好。你看看楚明秋,别看他出身资本家家庭,可在政治上还是很要求进步的,学习毛主席著作很用了番心思,随口便能引用大段语录,这点我们都比不上。”

“我就看不惯他那傲慢劲。”莫顾澹依旧愤愤不平,葛兴国无声的叹口气,好几个同学都和他说过,可从和楚明秋接触来看,他觉着楚明秋并没那么傲慢,其实很好结交,当然,他也感到楚明秋的谨慎,好些时候说话都只说一半。

“楚明秋同学是有些缺点,”葛兴国斟酌着说:“对他的缺点应该帮助,也应该看到他的优点,你注意没有,楚明秋身上其实还是有很多优点的,他博学多闻,你看刚才,他引用了多少毛主席的著作,我们同时开始学俄语,现在他已经可以看俄文原版书了,我们呢?除了这些,他的作文写得好,绘画和音乐就更不用说了,与他相比,我们就差得太远了。”

莫顾澹没有反驳,他们的年龄还没让他们学会否认事实。楚明秋的各科成绩都很好,或许数学稍微差点,因为有次数学随堂测验,他没拿到满分,其他科,不管什么测验,他拿的都是满分,包括非常难的作文。

说起他的作文,教语文吴老师不止一次说过改他的作文就是种享受,每次作文课,老师在上面朗读的都是他的作文,不管是议论文还是散文叙事文,全是他的。有次他到办公室去,语文老师正在办公室里朗读楚明秋的作文,旁边的老师还在说,楚明秋的作文完全可以拿去《中学生报》或《青年报》上发表。

要说楚明秋在班上没有人缘,那也不对,班上有几个同学和他的关系很好,从他们的谈话中,楚明秋很慷慨,非常有钱。这在那次春游中便表现得非常明显,楚明秋居然拿着一个德国相机去,毫不吝啬的给几乎所有人照相,用了好多个胶卷。

不过,楚明秋的缺点也很突出,比如,他比较讲究穿着,他的衣服在全班同学中是最整齐最漂亮的,从来看不见补疤,而且他还嘲笑了几个身上有补疤的同学,认为他们装模作样。

莫顾澹还认为楚明秋好逸恶劳,不管是作清洁还是在校内劳动,他都是能躲便躲,能干轻松的绝不干费力的,同学批评他,他还振振有词的,歪理还特别多。

莫顾澹将这一年多对楚明秋形成的看法都告诉了葛兴国,葛兴国听后沉默不语,他也同样承认莫顾澹说得不错,楚明秋是有这些毛病。

“我看这楚明秋就是没改造好,顽固坚持资产阶级思想,应该加强思想改造。”

“可思想改造应该一步一步来,而且方法应该是先接触了解,而不是首先展开批评。以今天这事来说吧,你太匆忙了,你完全可以先和他单独聊聊,而不是上来便要开帮助会,这就可以避免冲突,你说是不是。”葛兴国说道。

“我看你呀,对他太迁就。”莫顾澹不满的说道:“你这样迁就他,他就会更得意。”

“这不是迁就,这是讲究工作方法。”葛兴国很耐心的解释道:“楚明秋家是统战对象,严格的说,是民族资产阶级,有矛盾也是人民内部矛盾,毛主席在《关于正确处理人民内部矛盾》这篇文章就讲过。在处理人民内部矛盾中,‘用强制的方法解决思想问题,是非问题,不但没有效力,而且是有害的’,你还记得这段话吧?”

别看莫顾澹是班长,他也同样参加了葛兴国的学习小组,是小组的普通成员。

莫顾澹沉默的不开口,葛兴国又说:“看来你该重新好好学习下这篇文章,学习的目的不在于背诵,更重要的是实践,在工作中实践。”

葛兴国的语气带上了批评指责,甚至有些教训,可莫顾澹就这样接受了,没有反驳。

宋老师和******一块去看明天要割的麦地,这是鉴于前期的出现的错漏,两个老师都放心不下,一定要去看看才放心,好在麦地距离村子不远,这块麦地是村里特意留下的。

宋老师回来后,很快便有人向她报告了刚才的事。宋老师先没找楚明秋,而是先把猴子和委员叫出来,问了他们事情的原委,又看了看猴子的手腕,确认没事后才让他们回去,然后才找莫顾澹了解情况。

楚明秋冷眼看着猴子委员莫顾澹分别到宋老师那去,彭哲悄声向他通报消息,楚明秋没有任何表示,心里开始琢磨起来,他很清楚,他和莫顾澹的冲突,最终决定权在宋老师那,可无论从那方面看,他都没有半点优势。

晚饭很有农村特色,一大簸箕窝头,熬得浓浓的玉米粥,散发出阵阵香味,每人排队领两个窝头,打上一饭盒玉米粥,三三两两的在谷仓外吃饭,宋老师特地规定,不准把饭食带进宿舍。

“看什么呢?吃不惯吧?”朱洪拿着窝头,见楚明秋在看


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